quinta-feira, 3 de maio de 2012

Professoras da UFRB, juntamente com aluna do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental, visitam o Rio, dando continuidade a uma das principais linhas de ação do Projeto Rio Capivari.


De acordo com o objetivo do Projeto, que consiste em revitalizar o Rio Capivari promovendo melhorias para as Comunidades Locais assegurando o desenvolvimento socioambiental com qualidade de vida, a metodologia utilizada é a pesquisa-ação. É um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo (Thiollent, 2005, p.16)[i]. Com base nesta metodologia, Evanildo Cunha (Nido), um dos condutores e idealizador do Projeto compareceu na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e mais uma vez dialogou com pesquisadores para prosseguir nas ações rumo à revitalização do rio, agora, para elaboração conjunta do Projeto de Recomposição da Mata Ciliar do Rio, em continuidade a uma das principais linhas de ação do Projeto Rio Capivari, meio ambiente. 

A reunião aconteceu na UFRB no dia 19 de abril deste ano com as Professoras do Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental, Alessandra Cristina Silva Valentim, doutora em Engenharia Química, e Lidiane Mendes Kruschewsky Lordelo, mestre em Análise Regional, que apoiaram a iniciativa deste trabalho conjunto para revitalização do rio. O Projeto Rio Capivari é composto por três fases: pré-implementação, implementação e pós-implementação. Nesta primeira fase, pré-implementação, que consiste no reconhecimento do problema, as Professoras da UFRB, juntamente com aluna do 8º semestre do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental, Ainat Cunha da Silveira, visitaram e verificaram a situação do rio, no dia 25 de abril, iniciando o trabalho de campo.
[i] THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 14 ed. São Paulo: Cortez, 2005.